Maestros - animad a vuestros alumnos a escribir textos y hacer presentaciones sobre el tema del agua. El agua afecta todos los ámbitos de la sociedad y puede estudiarse desde cualquier área, historia, geografía, política, ¡incluso en los cursos de idiomas!. Intentad incorporar el tema del agua al plan de estudios.
	Adoptad un lago o un río. Su clase, escuela, oficina o comunidad podría adoptar un lago o un río con el fin de conocer su historia, quién la está utilizando y cómo el grupo podría protegerla y mantenerlo limpio.
	Cartografiad los recursos hídricos locales creando un mapa con observaciones científicas, culturales, históricas, de la fauna, relacionadas con los problemas o historias locales del río o lago. Es una buena herramienta, no sólo para guardar un registro de lo que significa este agua para la comunidad, sino también para educar a otros, ver dónde se encuentran los problemas y qué se necesita para asegurar la protección del recurso.
	¡Séd creativos! Organizad exposiciones de arte, lecturas de poesía cuyo tema esté centrado en el agua. Organizad concursos de fotografía o de carteles en vuestras áreas durante el Año Internacional del Agua dulce. ¡Aseguraos de mantener al día a vuestros puntos focales nacionales!

Fuente - Año Internacional del agua dulce 2003, UNESCO